Doelgroep

Voor wie is Selectordml bestemd?

We kunnen onderscheid maken binnen de groep van gebruikers van Selectordml. Op de eerste plaats vormen de leerlingen een belangrijke groep. Zij leggen de test af, zij behalen scores op de verschillende factoren en zij krijgen de adviezen die bij de scores horen.

Dan zijn er de docenten. Inzicht in de scores bij de verschillende factoren en de daaraan gekoppelde adviezen, bieden de docenten een handvat om het leerproces nauwkeuriger te richten op de behoeften van de individuele leerlingen.

De leerlingbegeleiders zijn de derde belangrijke groep. Zij ondersteunen de leerlingen op microniveau door vanuit de scores en adviezen leerlingen inzicht te geven in hun leer- en regulatiestijlen, leerstrategieën en persoonskenmerken.

De mentoren doen hetzelfde op een macro-niveau. Zij interpreteren de scores en adviezen en communiceren hun bevindingen met docenten en leerlingbegeleiders, maar ook met bijvoorbeeld de ouders. Mentoren zijn de spin in het web, omdat alle informatie bij hen terecht komt en zij daardoor een totaalbeeld van de leerling kunnen vormen. Mentoren communiceren dit totaalbeeld met alle hierboven genoemde groepen.

Een betrouwbaar en objectief beeld van de leerling

De laatste jaren zien we een verschuiving van de rol van de docent als overdrager van kennis naar die van begeleider en coach. Heel sterk zien we dat op de ROC’s, maar ook in het VO zien wij die verschuiving optreden. De rol van docent/mentor/leerlingbeleider wordt steeds belangrijker.

DML’s begeleiden groepen van leerlingen. Lang niet altijd zijn dit ook hun eigen leerlingen. De informatie over de studievoortgang betrekken ze dan ook van hun collega’s. Het is bekend dat docenten vaak heel verschillende beelden bij hun leerlingen hebben. Het gevolg van deze verschillende beelden is dat de DML vaak inconsistente informatie krijgt.

SelectorDML wil hierin verandering brengen. Door een serie vragen te beantwoorden komt er een betrouwbaar en objectief beeld van de leerling te voorschijn. De DML kan nu aan de slag!